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Triagem Neonatal: Diagnóstico Precoce Para Futuros Mais Saudáveis

Garantir uma infância saudável é um compromisso que começa nos primeiros dias de vida. Nesse período, as triagens neonatais se destacam como uma das estratégias de saúde pública mais eficazes e seguras para a identificação precoce de doenças. Popularmente associada ao "teste do pezinho", a triagem neonatal vai além da coleta de sangue no calcanhar do bebê. Ela compreende as triagens biológica, auditiva, ocular, cardiológica e a avaliação do frênulo lingual, permitindo identificar condições congênitas, metabólicas, endócrinas, hematológicas, imunológicas, infecciosas e alterações sensoriais que podem comprometer o desenvolvimento infantil. Essas condições podem não apresentar sinais ao nascimento, mas evoluir rapidamente e causar prejuízos ao crescimento, ao desenvolvimento e à qualidade de vida. Por isso, a realização das triagens na fase pré-sintomática possibilita o diagnóstico precoce e o início oportuno do tratamento, reduzindo o risco de sequelas, deficiência intelectual, internações recorrentes e óbito. A triagem neonatal não se limita à realização dos testes, constituindo o primeiro passo de uma linha de cuidado contínua. Nos casos com resultado alterado, é fundamental garantir a busca ativa, os exames confirmatórios, o tratamento e o acompanhamento especializado. Os tratamentos seguem os Protocolos Clínicos e Diretrizes Terapêuticas do Ministério da Saúde e podem incluir medicamentos, suplementações, dietas específicas e acompanhamento multiprofissional.

Sobre a autora

Cássia Feitosa é enfermeira, mestranda do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem Assistencial da Universidade Federal Fluminense (PPEA/UFF), membro do Núcleo de Pesquisa e Estudos em Saúde Integral da Criança e do Adolescente (NUPESICA) e Referência Técnica Municipal em Saúde da Criança da Secretaria Municipal de Saúde de Belém/PA. Desenvolve estudos na área da saúde da criança, com ênfase na qualificação das redes de atenção, triagem neonatal e políticas públicas voltadas à primeira infância, sob orientação das Professoras Doutoras Ana Luiza Dorneles da Silveira e Maria Estela Diniz Machado.