Imunização, hesitação vacinal e o papel da educação em saúde
A vacinação infantil é uma das ações mais eficazes da saúde pública, responsável por reduzir significativamente a morbimortalidade e erradicar doenças imunopreveníveis. Entretanto, o Brasil registrou queda preocupante nas coberturas vacinais nos últimos anos, resultado da desinformação, insegurança sobre os imunizantes, hesitação vacinal, fake news, mudanças no comportamento da população, dificuldades de acesso e fragilidades organizacionais dos sistemas de saúde. Esse cenário evidencia a necessidade de novas estratégias de comunicação capazes de aproximar as famílias das informações seguras sobre imunização. O fenômeno da hesitação vacinal, caracterizado pelo atraso ou recusa em aceitar vacinas, mesmo quando disponíveis não é exclusivo do Brasil. Trata-se de um desafio global, multifatorial e dinâmico, influenciado por aspectos culturais, sociais, religiosos, políticos e comunicacionais. A facilidade de disseminação de informações falsas nas redes sociais tem aumentado medos e desconfianças, levando parte da população a questionar a segurança e a eficácia das vacinas. Essa quebra de confiança afeta diretamente os esforços de controle de doenças e ameaça conquistas históricas da saúde pública. Nesse contexto, a educação em saúde emerge como uma estratégia essencial para combater a desinformação e promover o empoderamento da população. Mais do que repassar informações, educar em saúde implica dialogar, escutar e construir conhecimento de forma compartilhada. É nesse espaço que as tecnologias educacionais, como vídeos, aplicativos e recursos digitais interativos, ganham destaque. Tais ferramentas permitem traduzir conteúdos científicos complexos em mensagens acessíveis e atraentes para o público.
Produção de materiais educativos sobre vacinação deve ser pautada por evidências científicas, linguagem clara e sensibilidade cultural. Ao longo do processo de criação e validação de um vídeo educativo sobre vacinação infantil, percebi a importância de unir rigor metodológico e clareza visual para garantir a qualidade e a aplicabilidade do conteúdo. Ao reunir especialistas das áreas de saúde e comunicação, foi possível produzir um conteúdo confiável e com boa qualidade visual. Esse tipo de recurso pode ser utilizado em diferentes espaços, como unidades de saúde, escolas, redes sociais e campanhas públicas, ampliando o alcance das ações de promoção da imunização. Investir em educação em saúde é investir em prevenção. A adesão vacinal está relacionada não só à oferta dos imunizantes, mas à capacidade dos serviços de saúde em promover vínculos sólidos e adotar estratégias de comunicação eficazes. Por isso, profissionais da Atenção Primária à Saúde têm papel estratégico nesse processo, atuando como mediadores entre o conhecimento técnico e as vivências das comunidades. A superação da hesitação vacinal requer um esforço coletivo: políticas públicas consistentes, comunicação transparente e envolvimento ativo dos profissionais e da sociedade. Ao transformar informação em diálogo e ciência em cuidado, a educação em saúde reafirma seu papel fundamental na defesa da vida e na reconstrução da confiança nas vacinas, um dos maiores patrimônios da saúde pública mundial.
Sobre as autoras
Mestranda Caroline Pereira Cardoso:Enfermeira, Mestrado Profissional em Enfermagem Assistencial, Especializada em Enfermagem na Saúde Pública com Ênfase em Vigilância em Saúde e em Enfermagem do Trabalho. Atua como Referência Técnica em vacinas na Atenção Primária da Prefeitura de Contagem e como Colaboradora da Comissão de Ética de Enfermagem do Coren-MG. Orientadora Rosane Cordeiro Burla de Aguiar: Enfermeira, Doutora em Educação em Saúde, Professora associada Departamento Materno-Infantil e Psiquiatria da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa/UFF. Professora Permanente do programa Profissional em Enfermagem Assistencial. Membro do Núcleo de Pesquisa e Estudos em Saúde Integral da Criança e do Adolescentes (NUPESICA). CONFIRA AQUI O VÍDEO SOBRE O TEMA: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1132445
